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艺术设计学院2020年普通高考招生专业及计划数

发布者:艺术设计学院发布时间:2019-01-23浏览次数:331


艺术设计学院始建于1984年,其前身由承办华东地区协作的广告装潢设计专业发展而来,是全省开办最早设计类专业院校之一。设有广告、环艺、产品和动画四大专业群与一个拓展幼管专业。艺术设计学院在校生千余人,近三年就业率均在98%以上。2020年面向分类招收4个专业:产品艺术设计、影视动画、建筑室内设计、幼儿发展与健康管理专业。

学院配套设施齐全,艺术氛围浓郁。围绕专业设有数字艺术与产品创客中心、环境艺术设计中心、图文设计中心、造型艺术中心、徽派艺术设计研究中心、交流展览中心等“六大中心”。合瓦VISION艺术馆、时间剧场、学术报告厅常年承接省级展览、文艺演出和学术讲座。学院师资力量雄厚现有省级工艺美术大师3人,教授4人,副教授9人,讲师12人。近年来,在艺术技能大赛和展览上成绩斐然,获得300项省级奖励。

  

    2020年普通高考招生专业

    艺术类:广告设计与制作、环境艺术设计

    文理统招:产品艺术设计、影视动、建筑室内设计、建筑装饰工程技术、幼儿发展与健康管理


【广告设计与制作】招生计划 50

培养目标:培养能够熟练掌握以艺术设计为基础的“互联网+”时代下,传统广告媒体与数字媒体广告设计与制作技能,同时了解我国广告法规和专业理论并且能适应设计、服务第一线需要的复合应用型高技能专业人才。

核心课程:平面广告设计与制作、广告策划与文案写作、影视广告设计与制作、文字与版式设计与应用、标志与VI设计、图形创意设计与制作、传统图案设计、包装设计、平面和三维设计软件等课程。

就业方向:广告公司、数字营销公司、设计公司、公关公司等从事数字广告设计及平面设计工作,或企业形象设计、广告文案等工作;也可在企业设计部门或市场营销部门从事相关的广告宣传推广工作。

专业特色:省级特色专业、省级专业综合改革试点,省级优秀教学团队、工作室制小班教学


环境艺术设计】(招生计划30

培养目标:本专业面向室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等行业领域,培养具有环境艺术设计理论和技能的能够胜任室内设计、景观设计、家具与陈设设计、施工技术与工程管理等岗位的复合型高技能专业人才。

核心课程:居住空间设计、公共空间设计、展示设计、景观设计、家具设计、软装陈列设计、装饰材料与施工等。

就业方向主要面向室内外装饰设计、园林景观设计、家具生产和家具定制、软装设计、装饰工程施工管理、房地产公司等企业。

专业特色:地方技能型高水平大学品牌专业、省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位、工作室制小班教学。


【产品艺术设计】招生计划 文科13人 理科6人

养目标:培养适应区域经济社会发展,面向产品设计服务行业,根据行业相关岗位(群)需求,培养综合素质与综合能力全面发展,具备设计创新观念、创新创业精神和工作热情,有较强手绘和计算机设计表现技能,能够从事家居产品、文创产品、手工艺产品等领域的产品创新设计、产品造型设计、产品三维建模与渲染等方面的高素质技能型创新人才。

核心课程: RhinoUGPhotoshop3D扫描打印、文创产品设计、手工产品设计、家电产品设计、产品包装设计等。

就业方向:主要从事的职业岗位产品造型设计、视觉传达设计、数字模型建模、手工艺产品设计、家居产品设计、文创产品设计、3D扫描与打印应用等。

专业特色:“职业技能+项目实战工学结合的创新人才培养模式

  

【影视动画融媒体方向)(招生计划 文科10人 理科10人

培养目标:培养能够在企业单位从事融媒体相关的网络界面、音视频、动画等编辑与设计制作,并具备扎实文案撰写能力和熟练的软件操作技能,以及技术管理等高技能应用型专门人才。

核心课程:摄影摄像、影视后期制作、三维动画表现、影视广告制作、动画短片制作、数字音效制作等。

就业方向:适合在互联网公司、电视台、自媒体、广告公司、影视动画机构、游戏公司等从事UI界面设计制作、音视频编辑制作、原画设计、三维建模、栏目包装、摄影摄像等工作

专业特色:工作室制小班教学

  

【建筑室内设计】(招生计划 25

培养目标:本专业面向建筑室内设计等行业领域,培养具有建筑室内设计、建筑室内构造与施工、材料概预算、空间方案设计、家具设计、室内软装陈设设计能力的复合型高技能专业人才。

核心课程:居住空间设计、商业空间设计、展示空间设计、软装陈列设计、装饰构造与施工、3dsmax、AutoCAD、sketchup等。

就业方向适合在在装饰设计企业、装饰施工管理企业、建筑公司、房地产公司、家具设计与制作企业、软装设计公司、景观设计公司等从事相关工作。

专业特色:依托省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位,工作室制小班教学。

 

建筑装饰工程技术(招生计划 16人

培养目标:面向建筑装饰设计、建筑装饰施工、建筑装饰工程监理等相关企业,掌握建筑装饰设计、施工、管理方面专业知识,有较强实践动手能力,能从事建筑建筑装饰设计、工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、装饰工程信息管理的具有熟练技能的高技能型专门人才。

核心课程:建筑装饰材料、居住空间设计、公共空间设计、建筑装饰工程施工技术、建筑装饰工程计量与计价、施工组织与项目管理、建筑装饰工程质量检验与检测等。

就业方向:本专业为建筑装饰行业培养“懂设计、能施工、会预算、善管理”的高技能型人才,为建筑装饰行业培养爱岗敬业、严谨求实的设计员、施工员、质检员、安全员、资料员,并为装饰设计负责人、装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。

专业特色:依托省级特色专业,省级优秀教学团队、国家级教学资源库建筑室内设计联合主持单位,小班教学模式。


【幼儿发展与健康管理(学前才艺方向)】招生计划 文科20人 理科10人 面向浙江省5人

培养目标通过幼儿教育学、心理学、营养学、学前美术、学前音乐等相关课程的学习,培养具有教育专业技能的儿童身心健康及教育发展,学前美术、音乐才艺领域的技能应用型人才。

核心课程:幼儿教育学、心理学、手工制作、幼儿游戏理论、幼儿园环境创设、幼儿园游戏实践、幼儿园美术等。

就业方向幼儿教育集团、儿童健康管理机构、公办或私立幼儿园、儿童心智发展研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、儿童益智类产品设计开发公司等从事相关的工作。

专业特色:工作室制小班教学

注:招生计划数以省考试院公布为准。


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